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Ensemble des docs pour la clis
Bon, pas que je sorte la tête de l'eau... non non, mais disons que ça commence à prendre forme.
Je ne serai pas super présente puisque je suis en train d'écrire le mémoire pour le CAPA ( sur la production d'écrit et la conjugaison).
Alors je vous propose, pour avoir une idée, comparer avec votre boulot... mes différents docs de l'année en cours.
La comparaison marche en sens inverse, j'accepte tout commentaire
suite à la confrontation avec votre boulot, ce que vous avez fait en plus / pas fait / fait différemment ...Vous trouverez :
mon projet de classe : dossier projet clis 2014 2015 lafouine
j'ai ajouté un simple tableau qui récapitule les noms et prénoms des avs qui ont travaillé / travaillent ds la classe cette année, la date d'arrivée et de départ de la classe et le temps effectué en classe. Rien de folichon, mais ça laisse une trace du passage ( idem pour les départs et arrivées des élèves cette année, assez nombreux..).
la répartition des élèves au sein des groupes, juste pour info : organisation des groupes 2014 2015 lafouine
la programmation des groupes ( de niveau) par période, de 1 à 3 : programmation des groupes 2014 2015 lafouine
Il manque :
la suite des programmations
les projets d'apprentissage dans le détail
un exemple de PI mais la trame est sur le blog, ici et là (2018-2019)
Tags : clis, groupes, classe, projet, programmation, documents officiels enseignants
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Commentaires
C'est clair il est tout beau et bien construit. J'en avais fait un par membre du jury et chacun avait pu repartir avec. Ils avaient bien apprécié.
merci les filles
, rien qui manque ? Les formateurs nous ont bien parlé d'un dossier à laisser à chaque membre du jury, avec présentation des élèves et autres.. peut être que ça correspond au projet de classe. pour l'instant on ne nous a pas encore donné cette fameuse liste ( ainsi que le papier "bien préparer sa soutenance" et " bien préparer l'analyse de séance en 10 min chrono .."), on n'est pas encore assez proche de la date fatidique.. ou ils veulent limiter le stress... je ne sais pas 
A mon avis c'est qu'il n'est pas encore prêt leur papier :D
Sinon comme ça je le trouve très complet ton projet de classe.
Peut-être ils aimeraient bien un petit bilan de mi-année avec tes pistes d'évolution pour la suite de l'année...?
oh ça c'était prévu, sur la liste des trucs prévus .... et ça passait par revoir les Projets Ind en cours de route (très fortement suggéré à l'iufm, même pour ceux qui prévoyaient sur l'année comme moi !).
Voilà, c'était sur la liste "vacances de février", ça va basculer sur la liste "vacances d'avril"... Mais effectivement bien vu
, nécessaire pour montrer le côté " je m'adapte par rapport aux prévisions / réalisations" .
Moi je fais comme toi maintenant, pour le capa j'avais fait des bilans de mi-année, et là c'est prévu dans mes docs, mais je n'arrive jamais à les faire. Disons qu'en milieu d'année, je connais assez les enfants et le groupe pour ne plus avoir besoin de coucher tout sur le papier pour y voir clair et je préfère me consacrer à mes preps....
on est bien d 'accord, c'est essentiellement "pour montrer"... maintenant, pour expérimenter le travail d'écriture dans le cadre du mémoire, tu vois bien que c'est intéressant, de faire par écrit... mais bon entre ça et préparer ta classe... ça rentre pas dans les 24 h de ta journée.
10laëtitiaMercredi 22 Juillet 2015 à 08:01Waouh ! Quel travail impressionnant ! Je n'arrivais pas mettre en forme ma programmation, avec les différetns groupes je ne savais pas comment m'y prendre pour que le document soit clair, lisible, agréable. Grâce à ton partage, je sais comment je vais procéder. Merci de prendre le temps de partager tout ce travail avec nous !!
11eloalohaMardi 18 Août 2015 à 14:56Un grand merci pour ce partage. Je le garde en mémoire afin de pouvoir rédiger le mien...En tout cas je te félicite pour tout ce travail!
Bonne continuation.
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Rohhh !!! C'est beau ton projet de classe !!! Ca me donne envie ! Tu vas déchirer pour le CAPA !
J'essayerai de faire qqch de joli l'an prochain moi aussi ;)