Autour de la soutenance : En gros, il ne faut pas répéter le mémoire. il faut garder des choses pour la soutenance qu'on ne dit pas dans le mémoire, apporter des éléments de changements, évolutions entre la fin de l'écriture du mémoire et le moment de...
Lire la suiteQuelques lignes pour le présenter : des élèves lecteurs qui ne maîtrisent pas les désinences des verbes au présent (donc je parle uniquement du langage écrit, pas de la forme orale). leur proposer une situation qui va leur permettre de mettre en oeuvre...
Lire la suiteJe pense que ça risque d'être lourd, donc je vous sépare les annexes du corps du mémoire. C'est un peu pour donner une idée, on met ce qu'on veut dedans... Evidemment tout est anonymé ( obligatoire dans le cadre du mémoire), les prénoms "sont faux". mémoire...
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