Tout d'abord, l'imagier. Nouveauté, il est ds les 3 écritures. imagier CB lafouine Vient ensuite le travail sur la couverture et le titre. Les élèves font des hypothèses à partir de la couverture décomposée. quand on refait le puzzle, on crée du sens...
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Allez, hop, un conte ! Nous allons le lire et l'étudier, puis le théâtraliser avec un conteur et les personnages qui jouent la scène. tout ça sans texte, petite folie... La fiche d'histoire des arts pour les auteurs se trouve ici les frères Grimm. L'imagier...
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rentrée 2022 : C'est le 1er conte de l'année scolaire. Comme pour mes autres lectures, j'indique par *** le travail avec les pictos. Voici d'abord les pages en grand format pour lire au coin regroupement : page pictos grand format BO3O lafouine Ensuite...
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Ma 1ère séance présentée, clôturait la séquence sur Les trois grains de riz. Les élèves allaient enfin découvrir le titre. 2 groupes devaient émettre des hypothèses, découvrir le titre et comprendre le choix de l'auteur. les autres élèves travaillaient...
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Je ne comprends pas, sûrement un enregistrement malheureux raté.. je ne retrouve pas l'imagier dans les 3 écritures ... or je les ai en classe, les joies de mon b2i ! ( donc récupérer le doc ds la version 2014 2015) Parfois dans les fiches de travail,...
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l'imagier : imagier LC lafouine Le travail autour de la couverture, du titre, des personnages, en deux niveaux (orange et jaune) : découverte couverture-titre LC lafouine Je comptais utiliser la 1ère page ( la couverture) de façon pièce de puzzle. le...
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Très beau film qui a enchanté petits et grands. Surprenant, bouleversant, très intéressant comme support pour discuter avec les élèves... A voir !! Pas vraiment dans le cadre école et cinéma, mais vu au cinéma... J'ai fait un questionnaire en deux niveaux,...
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