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choisir la bonne syllabe
MISE A JOUR "gn"
Pour l'étude des sons avec les exercices types : colorie si tu entends..., coche la syllabe où tu entends..., entoure dans les mots les lettres qui font le son..., complète les mots avec la bonne syllabes... je prends des fiches déjà faites sur le net, du site la petite souris, les coccinelles ou autre.
En revanche, je rajoute des exercices sur le choix de la syllabes .
Le format est évidement toujours le même de façon à ritualiser l'exercice et à rendre les élèves autonomes sur cette tache. Par contre j'ai varié au cours de l'année la place de la syllabe manquante, toujours au début, puis toujours à la fin puis les deux mélangées.
Les élèves doivent découper les étiquettes de la 1ère colonne du tableau, laisser intacte la 2ème et coller les étiquettes découpées au bon endroit.
Comme l'étude des sons n'avance pas vite, a "été prise en cours de route" avec le groupe qui fait ce travail, je ne vous propose pas tous les sons depuis le départ d'une programmation classique.
Avantages : on ne passe pas par l'étape "écrire", permet à l'élève de se corriger partiellement si l'étiquette qui lui reste à la fin ne va pas dans le dernier mot, il faut chercher son erreur.
je les imprime en A5 ( cahier petit format).
Tags : syllabe, tableau, sons, cp, lecture, exercice
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Commentaires
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(que je dépenserai chez Amazon...)Merci pour cliquer par ici !
Il profitera à mes p'tits élèves en difficultés.
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Super idée !! Merci !